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托福听力长篇素材如何提升理解力?3阶段训练方法讲解,今天小编给大家带来了托福听力长篇素材如何提升理解力，希望能够帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
托福听力长篇素材如何提升理解力?3阶段训练方法讲解
托福听力长篇内容提升理解力训练方法介绍
第一阶段：听抄至少3篇。一句一句地听，把句子完整地写下来。不会拼写的写下大致的拼法就行。一句话最多放音不超过三遍，即使没有写下来，也不要再回头去听。
第二阶段：听大意至少五篇。以两至三句句子为一个单位，一个单位一听。然后写下这两、三句话的大意。不需要再像第一阶段一样写下每个单词。
这个阶段练习的是概括能力。托福长段子的长度决定了它的题目数量，一般来说4~5题配上这点长度(200个词左右)，每2~3句话必出一道题才能出够题目数量。
第三阶段：听全文至少5篇。听好之后总结下文章的keypoint。然后看自己听到的与问题所涉及到的句子是否一致。一致就说明你听到点子上了。那么其他的话就算有没听懂的也无所谓了。
这个阶段练习你对主旨题的把握，以及对重要句子的敏感度。
提升理解力3阶段训练法注意事项说明
1、这个过程是循序渐进的，而且每个阶段的重点不同。所以不要跳掉任何一个阶段或者颠倒阶段次序。
2、每个阶段5篇是个基数，大家觉得不够可以酌情增加。
3、合理安排、认真练习的话，两周就可以把段子题的错误控制在两个左右。
新托福听力备考：单句练习
1. According to John, there’s no better cheese than Swiss cheese.
据约翰说什么也比不上瑞士奶酪。
2. The game will be held, rain or shine.
无论下雨还是晴天，比赛都将举行。
3. The class should have begun at 1:15, but the professor was half an hourlate.
课本应该在1点出15分开始，但教授迟到了半小时。
4. Mary takes her children to a nursery on her way to work.
玛丽在上班的路上带孩子们去托儿所。
5. Had she read the material, she would have been prepared for class.
假如她读过材料，她会准备好课的。
6. Sixty people received evaluation forms on the summer lecture series, butonly half returned them.
60人收到了夏季讲座系列评估表，但只有半数人作出反馈。
7. Peter has the potential to be a professional musician, but he is toolazy to practice.
彼得有潜力成为专业音乐家，可他太懒于练习。
8. We are planning on spending the weekend in the country as long as theweather stays nice.
我们计划只要天气良好就在乡下度周末。
9. Dan and his family will move to Florida when his job confirmation comesthrough.
唐工作得到确定时丹和他的家人将搬到佛罗里达。
10. No one but the seven-year old boy saw the terrible accident.
除了七岁的孩子之外谁也没有看到那场可怕的事故。
11. My father likes nothing better than fishing on a hot summer day.
我父亲最喜欢在炎热的夏天钓鱼。
12. Louise writes Spanish as well as she speaks it.
露易斯西班牙语的写作水平和会话水平一样好。
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